SAO: Ordinal Scale

Door computer1_up op zondag 22 oktober 2017 00:01 - Reacties (7)
Categorie: -, Views: 1.080

Ok ok, Sword Art Online is niet bepaald de meest geliefde anime. Maar er zijn toch veel mensen die het leuk vinden, hence waarom er ondertussen een nieuwe film van is en nog een derde seizoen op komst.

Zojuist heb ik de film gekeken met een goede vriend van me, en ik ben nog steeds wel onder de indruk van Ordinal Scale. Een interessant verhaal erachter, ditmaal niet gebaseerd op de light novels, maar een origineel verhaal voor de film.

Het gaat over de main characters die in de wereld van Augmented Reality terechtkomen, of nou ja... Een apparaatje genaamd Augma zet je op je hoofd, net zoals de NerveGear en Amusphere, maar in dit geval blijf je bij normaal bewustzijn en worden er alleen wat zaken toegevoegd aan je 'ervaring' van de echte wereld. Maar het gaat niet helemaal voorspoedig.. Als je hem nog niet gezien hebt, hij is de moeite waard naar mijn mening!

Ik vind het vooral goed hoe hij weer 'spannend' is, anders dan de laatste twee arcs van de seizoen 2 IMHO. Goed, ieder het zijne.

Hebben de anime fan's hier Ordinal Scale al gezien? En, wat vonden jullie?

Een havo-diploma halen op het speciaal onderwijs

Door computer1_up op zondag 17 september 2017 17:00 - Reacties (24)
Categorie: -, Views: 4.409

Na het schrijven van mijn eerste post wil ik dan maar gelijk met de deur in huis vallen met een verhaaltje over mijn havo-opleiding.

Zeven jaar geleden, toen ik nog een twaalf jarig kneusje was, werd het tijd om naar de brugklas te gaan. Maar op het reguliere onderwijs waren de klassen voor mij te groot en dachten mijn ouders dat ik het niet goed ging doen (lichte diagnose ASS). Dus speciaal onderwijs leek dé oplossing.

Dit begon op School X (ik weet niet of het verstandig is dat ik de namen van de betreffende scholen hierbij zet), de havo-diploma stroom. Eenmaal gestart en alles leek wel goed te gaan. Toen ik in het derde leerjaar zat van de onderbouw (daar werd de onderbouw uitgerekt naar vier jaar) werd echter bekend dat de school geen docenten kon vinden voor de bovenbouw. In principe had ik wel nog een jaar daar kunnen blijven, maar ik ben toen direct van school gewisseld.

Volgende halte: School Y.

Daar werd volgens een speciale constructie gewerkt: één mentor in een kleine klas van ongeveer tien personen, en alle lessen voor de specifieke vakken werden ingehuurd via IVIO@School, beter bekend als de Wereldschool. In eerste instantie leek dit een mooie oplossing, je hoeft niet op zoek naar duurbetaalde eerstegraads docenten die ook nog een specialisatie hebben voor het speciaal onderwijs.

Er komt bij kijken dat je veel zelfstandiger te werk moest gaan, maar dat ontwikkelde je vanzelf. Ook was het de bedoeling dat men iedere vrijdag een soort van maatschappelijke stage liep. Ik heb aan dit laatste zelf vooral veel plezier gehad, omdat ik altijd leuke stageplaatsen had.

In mijn klas zaten we uiteindelijk met twee leerlingen, dat is inclusief ik, met Wiskunde B. En daar hadden we best wel een fout mee gemaakt, bleek later. De Wiskunde A leerlingen kregen prima verzorgde lessen en uitleg via Skype, maar wij twee Wiskunde B leerlingen moesten het zelf maar uitzoeken. Als je dan vroeg om extra uitleg, moesten we zelf maar Skypelessen inplannen. Enfin, dat hadden we dan ook gedaan. Maar onze docent wilde ons alleen helpen met concrete vragen, terwijl wij simpelweg uitleg over hoofdstukken nodig hadden zoals op het reguliere onderwijs wordt gegeven. In principe was het dus volledige zelfstudie, en pas uitleg als je de vraag net genoeg snapte om te weten waar je de fout in ging.

Uiteindelijk, meerdere ouder gesprekken en klaagmomenten later, kregen we een andere docente aangewezen voor de uitleg van dit vak via Skype. Dit was eigenlijk de Wiskunde A docente, maar die kon het ons in ieder geval wel redelijk uitleggen. Maar op dat moment zaten we ook al met een flinke achterstand binnen het vak, en om dat allemaal uitgelegd te krijgen in deze relatief korte uitlegmomenten was erg veel, te veel eigenlijk.

Toen kwam het examen eraan. Het ging hier om het Staatsexamen, wat niet bestaat uit SE-weken of iets dergelijks en daarna gewone examens, maar om schriftelijke en mondelinge examens voor praktisch ieder vak, dus ook vakken als natuurkunde, scheikunde, en jawel: Wiskunde B. De meeste mensen die ik tot nu toe heb verteld over een mondeling Wiskunde examen keken verbaasd op.

Mijn klasgenoot en ik zakten finaal voor Wiskunde B, met o.a. een 3 voor het mondelinge examen (dat overigens pas in Julie (!) plaatsvond, toen alle andere scholen al lang klaar waren) en 4,8 voor het schriftelijke (althans, dat was mijn punt, mijn klasgenoot zat zelfs nog wat lager). En dat terwijl we op onze vorige scholen, toen we nog klassikaal wiskunde uitleg kregen, met gemak 7's en 8'en haalden.

Enter herkansingen. Maarja, hoe wil je in net geen twee maanden tijd 2/3 jaar aan wiskunde stof inhalen? Er moest bijles komen. We hebben bijles gekregen van een student, en dat hielp al behoorlijk. We leken het goed te snappen, en we konden de oefenopdrachten die in het boek als examenopdrachten stonden goed maken.

De herkansing voor het schriftelijke examen was echter net zo moeilijk als de vorige keer. En we kregen pas ruim drie weken later, op 1 september te horen wat de uitslagen waren, toen ook de mondelinge herkansingen geweest waren op die dag.

Mijn klasgenoot zat nog met een ander vak waar hij een herkansing voor had, maar dat was wel echt zijn pakkie an. Ik had dus ook nog een mondeling herkansing, en daar moest ik me beter op voorbereiden.

We hebben via via een docent gevonden die normaal op het HBO lesgeeft, en die heeft mij welgeteld 4 uurtjes Wiskunde B bijles gegeven. Toen diezelfde week, op 1 september(!) de laatste herkansing was, ging het een stuk beter. Niet langer een 3, maar een 6,4. Daaruit concludeer ik dat het een stuk beter had kunnen gaan, als ik meteen goede uitleg had gehad. Ik was dus eindelijk geslaagd.

Misschien hadden we eerder naar bijles moeten kijken, en dat hebben we op een gegeven moment gedaan, maar toen konden we niet de juiste persoon vinden. Bovendien was de school er niet erg goed mee omgegaan om het probleem te verhelpen. Dat was althans de mening van mij, mijn klasgenoot, en onze ouders.

Speciaal onderwijs is voor sommigen dé uitkomst, voor anderen maakt het de problemen alleen maar groter. Vaak heb ik rooskleurige berichten gehoord over het speciaal onderwijs. Totdat ik er zelf op zat.

Nu ik op het HBO zit, Zuyd Hogeschool welteverstaan, merk ik dat hier, ondanks dat het regulier onderwijs is en nog wel HBO notabene, veel meer 'begeleiding' is. We hebben studieloopbaanbegeleiders die, zolang jij aangeeft waar je probleem zit, actief met je kijken naar een oplossing. Wat dat betreft heb ik na twee weken op de opleiding het gevoel dat deze school dat veel beter doet dan de vorige twee scholen.

Hebben jullie vergelijkbare ervaringen?

Hey, hallo! Wat leuk dat jullie hier kijken!

Door computer1_up op zaterdag 16 september 2017 19:07 - Reacties (6)
Categorie: -, Views: 2.234

Shit, ze hebben me ontdekt!

Welkom op mijn Tweakblog. Even een korte introductie: ik ben Remy, net begonnen aan een HBO-ICT opleiding in het 'platte', maar ook toch ook weer erg 'bergachtige' Zuid-Limburg.

Hey man, waarom eigenlijk, een half Tweakblog gesneden? (props als je de referentie kent)
Nou, heel simpel: een kanaal op YouTube wordt het voor mij niet, maar ik wilde wel soms eens wat ervaringen delen met de rest van de wereld. Ik heb (vooralsnog) geen abbo op T.net, maar sinds gisteren heb ik eindelijk de benodigde 5000 karma bij elkaar om een blog te starten.

Er zal hoogstwaarschijnlijk geen echte regelmaat in mijn posts zitten, maar posts zullen er zeker komen.

Wat er precies op mijn blog gaat komen, is afhankelijk van waar ik me op dat moment mee bezig houd, maar het zal in ieder geval zeer divers zijn. Technologie, met name ICT, maar af en toe misschien ook eens een uitstapje naar anime en luchtgekoelde Volkswagens. Divers, niet?